研究者情報 | 神奈川大学

モチヅキ　コウタ Mochizuki Kota 望月　耕太所属神奈川大学経営学部国際経営学科（教職課程）職種助教
言語種別	日本語
発行・発表の年月	2017/03
形態種別	著書
標題	「学校現場体験」の明日を拓く
執筆形態	共著
掲載区分	国内
出版社・発行元	静岡学術出版
巻・号・頁	65-70頁
総ページ数	110
担当範囲	第１章教員養成における「学校支援ボランティア」の意義の再検討、第３章「学校支援ボランティア」の理論と実践
著者・共著者	菅野文彦、梅澤収、山本真人、長倉守、益川弘如、長谷川哲也、塩田真吾、島田桂吾
概要	第３章における「学校支援ボランティア」の理論と実践を分担執筆した。学校支援ボランティアが体験した学生にもたらす教育的な効果、活動は体験的な学習モデルとして「具体的経験」「反省的観察」「抽象的概念」「能動的実験」の4つの段階を経るものであることを指摘した。また、教育的な効果を高めるためには、体験を振り返ることが有効であることを述べている。
ISBN	486474078X