ホソダ ユリ   Hosoda Yuri
  細田 由利
   所属   神奈川大学  国際日本学部 国際文化交流学科
    神奈川大学大学院  外国語学研究科 欧米言語文化専攻(比較言語文化)
   職種   教授
言語種別 日本語
発行・発表の年月 2013/05
形態種別 学術雑誌
査読 査読あり
標題 Two preferences in question-answer sequences in language classroom context
執筆形態 共著
掲載誌名 Classroom Discourse
巻・号・頁 4(1),63-88頁
著者・共著者 Yuri Hosoda & David Aline
概要 この研究では質問と応答の連鎖に係わる二つの優先性を小学校の英語授業における教師の質問に対する生徒の返答を検証することによって論じた。小学校の英語授業においては、他の文脈と異なり、会話の進行性よりも、次の話者として選択された者が応答するということが優先されることがわかった。