研究者情報 | 神奈川大学

ホソダ　ユリ Hosoda Yuri 細田　由利所属神奈川大学国際日本学部国際文化交流学科神奈川大学大学院人文学研究科欧米言語文化専攻（言語教育・応用言語学コース）職種教授
言語種別	日本語
発行・発表の年月	2013/05
形態種別	学術雑誌
査読	査読あり
標題	Two preferences in question-answer sequences in language classroom context
執筆形態	共著
掲載誌名	Classroom Discourse
巻・号・頁	4(1),63-88頁
著者・共著者	Yuri Hosoda & David Aline
概要	この研究では質問と応答の連鎖に係わる二つの優先性を小学校の英語授業における教師の質問に対する生徒の返答を検証することによって論じた。小学校の英語授業においては、他の文脈と異なり、会話の進行性よりも、次の話者として選択された者が応答するということが優先されることがわかった。