研究者情報 | 神奈川大学

ホソダ　ユリ Hosoda Yuri 細田　由利所属神奈川大学国際日本学部国際文化交流学科神奈川大学大学院人文学研究科欧米言語文化専攻（言語教育・応用言語学コース）職種教授
言語種別	日本語
発行・発表の年月	2014/11
形態種別	その他
標題	Learning to be an EFL teacher: Mastering interactional practices during in-class training
執筆形態	共著
掲載誌名	ORTESOL Fall Conference, Portland, USA
掲載区分	国外
著者・共著者	Aline, D., & Hosoda, Y.
概要	この研究発表では、小学校の英語活動の授業において英語教育サポーターとして活動する大学生が19ヶ月間の間にいかにして教室相互行為の慣行を身につけ、教師としてのアイデンティティを構築していったかを会話分析の手法を用いて検証した結果を報告した。