研究者情報 | 神奈川大学

ホソダ　ユリ Hosoda Yuri 細田　由利所属神奈川大学国際日本学部国際文化交流学科神奈川大学大学院人文学研究科欧米言語文化専攻（言語教育・応用言語学コース）職種教授
言語種別	日本語
発行・発表の年月	2011/03
形態種別	その他
標題	小学校英語活動の長期にわたる観察研究：児童と大学生サポーターの学習過程
執筆形態	共著
掲載誌名	平成20年度～平成22年度科学研究費補助（基盤研究Ｃ）研究成果報告書
巻・号・頁	1-114頁
著者・共著者	Yuri Hosoda & David Aline
概要	本研究では横浜市内の某小学校の英語活動を5学期に渡って観察した。同小学校では英語活動導入直後から地域の大学で英語教育を学ぶ大学生約10名を英語活動の助手（サポーター）として活用しており、この研究では、初めて英語活動にサポーターとして参加する教員志望の大学生が5学期間の間にいかにして英語活動という文化に慣れ親しんでいき、「教える」ということを学ぶのかに注目した。また、英語活動の中で教師と児童がどのような英語によるやりとりをいったのかについても観察研究した。