研究者情報 | 神奈川大学

トミヤ　レイコ Tomiya Reiko 富谷　玲子所属神奈川大学国際日本学部国際文化交流学科神奈川大学大学院人文学研究科欧米言語文化専攻（言語教育・応用言語学コース）職種准教授
言語種別	日本語
発行・発表の年月	2009/03
形態種別	学術雑誌
標題	「第３章　カリキュラム開発プロジェクト第３節　文字教育」
執筆形態	共著
掲載誌名	外国人に対する実践的な日本語教育の研究開発（「生活者としての外国人」に対する日本語教育事業）
掲載区分	国内
出版社・発行元	日本語教育学会
巻・号・頁	119-139頁
概要	日本滞在5～22年の非漢字圏出身の結婚移住女性を対象として「日本語読み書き教室」を設計・実施し、その結果から、読み書き能力習得の特徴を分析した。非漢字圏出身者の日本語の文字体系学習のレディネスは漢字圏出身者のそれとは大きく異なる。日本語教育と小学校教育のもつ文字指導法は、結婚移住女性にも有効である。読み書き能力獲得に対する関心は高いが、学習の優先順位は低く、継続が非常に困難である。