研究者情報 | 神奈川大学

セキグチ　マサヒデ Sekiguchi Masahide 関口　昌秀所属神奈川大学経営学部国際経営学科（教職課程）職種教授
言語種別	日本語
発行・発表の年月	2016/03
形態種別	大学・研究所等紀要
標題	中高教員養成のための理科教育論序説
執筆形態	単著
掲載誌名	神奈川大学心理・教育研究論集
掲載区分	国内
巻・号・頁	(39),5-27頁
概要	理科教育における諸問題、１)科学的思考とは何か、２)実験の位置づけ、３)生活的概念と科学的概念、４)自然の階層性、５)STS教育と環境教育について論じた。とくに科学的思考については、ア)科学における実証性と合理性、イ)科学的真理の社会性、ウ)科学におけるパラダイム、エ)天動説と地動説、オ)科学的力学観理解の難しさ、カ)理科教育における科学史の位置づけ、キ)科学の最先端と高校理科、ク)中学理科と科学の社会性などの観点から詳論した。