研究者情報 | 神奈川大学

タカハシ　カズユキ Takahashi Kazuyuki 髙橋　一幸所属神奈川大学外国語学部英語英文学科神奈川大学大学院人文学研究科欧米言語文化専攻（言語教育・応用言語学コース）職種教授
発表年月日	2018/09/23
発表テーマ	中学校も「授業は英語で」と指導過程再考 ② ― 生徒の「気づき」を促す文法事項の口頭導入編
発表学会名	日本教育アクションリサーチ・ネットワーク（jeARn）第8回全国大会
主催者	日本教育アクションリサーチ・ネットワーク（jeARn）
学会区分	全国学会
発表形式	シンポジウム・ワークショップパネル（指名）
単独共同区分	単独
開催地名	神奈川県横浜市（神奈川大学）
概要	新学習指導要領で求められる授業もふまえ、micro視点で単位授業の指導過程を検討した。昨年度の千葉大会では教科書本文の概要の口頭導入後に英語での｢やり取り｣(interaction) を通して詳細理解を促す “Q-A Reading” を紹介したので、今大会では、英語で進めながら生徒の意味と構造、使い方への気づきを促し、運用力を培う文法の帰納的口頭導入の理論と手順を示し、中１三単現の文法導入を実演した。