研究者情報 - 古屋　喜美代

（最終更新日：2018-12-27 20:20:38）

  フルヤ　キミヨ   Furuya Kimiyo
  古屋　喜美代
   所属   神奈川大学人間科学部人間科学科

職種教授

■ 学会発表

1.	2018/03/23	非常勤職員向け研修を通した学童保育における特別支援児童の発達支援―KJ法を用いた参加型学習の意義（日本発達心理学会第29回大会）
2.	2017/03/25	発達心理学と臨床心理学をつなぐ（日本発達心理学会自主シンポジウム）
3.	2015/03/20	学童保育における特別支援児童の発達支援（１）（２）（日本発達心理学会第26回大会）
4.	2013/08	自主シンポジウム「これからの教員養成・採用・研修のあり方について」『教師がふり返る自らのキャリア形成―壁と乗り越えー』（日本教育心理学会第55回大会）
5.	2013/08	保育を通しての家族支援４ー現場における連携と機能を高めるための組織コンサルテーション（日本教育心理学会第55回大会）
6.	2011/07	教師としての「壁」認識と成長の捉え方ー若手・中堅・ベテラン教師における特徴ー（日本教育心理学会第53回大会）
7.	2011/03	実践交流研修を通しての学童保育実践の振り返りと学びー学童保育特別支援児童と子ども集団の育成を支援するー（日本発達心理学会第２２回大会）
8.	2008/03	事例検討を通した学童保育所指導員に対する研修の効果と意義(3)(4)（日本発達心理学会第19回大会）
9.	2007/03	学童保育所での障害児保育支援：保護者との関係形成が困難なケースにおける巡回相談員の役割（日本発達心理学会第18回大会）
10.	2007/03	臨床発達実践は可視化できるのか？（日本発達心理学会第18回大会）
11.	2002/10	軽度発達障害児のスクールコンサルテーション（日本教育心理学会第44回大会）
12.	2002/07	絵本読み場面で子どもは何を学んでいるのか（言語科学会第4回年次大会）
13.	1996/03	保育における読み聞かせへのアプローチ（日本発達心理学会第7回大会）
14.	1991/10	活動理論からのアプローチの方法（日本教育心理学会33回大会）
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■ 著書・論文歴

1.	著書	子どもの臨床発達心理学　未来への育ちにつなげる理論と支援（共著） 2018/02
2.	著書	児童生徒理解のための教育心理学（共著） 2013/03
3.	著書	学級と学童保育で行う特別支援教育（共著） 2008/09
4.	著書	発達と臨床の心理学（共著） 2012/04
5.	著書	保育を支援する発達臨床コンサルテーション（共著） 2002/02
6.	著書	遊びの発達心理学（共著） 1991/07
7.	著書	乳幼児のための健康診断（共著） 1985/12
8.	論文	絵本読み場面における1歳児の情動の表出と理解（共著） 2000/06
9.	論文	幼児の絵本読み場面における「語り」の発達と登場人物との関係 2歳から4歳までの縦断的事例研究（単著） 1996/07
10.	論文	幼児の絵本受容過程における登場人物と読者のかかわり（共著） 1989/09
11.	論文	幼児の劇遊びにおける意識的調整の発達的研究（単著） 1987/12
12.	著書	実例から学ぶ子ども福祉学（共著） 2010/03
13.	論文	施設の大規模化と子ども集団の変容～育ち合う文化の再生を目指す学童保育の実践から（単著） 2014/07
14.	論文	児童・生徒指導―集団と個の成長ー（単著） 2013/11
15.	論文	コミュニケーションの主体としての子ども（単著） 2012/10
16.	論文	デンマークの森の幼稚園をたずねてー自然と子どものかかわり（共著） 2012/07
17.	論文	デンマークの保育・教育からの学びー保育・教育システムと森の幼稚園ー（単著） 2012/03
18.	論文	教師としての悩みと成長ー若き教師の成長をどのように支えるかー（共著） 2011/03
19.	論文	教師がふり返る、自らのキャリア形成における壁とは何であったか（単著） 2010/03
20.	論文	学校ボランティア学習会を通しての学びー主として小学校ボランティア学習会の分析からー（共著） 2009/03
21.	論文	考える力・話し合う力を育む五歳児の保育（単著） 2009/03
22.	論文	絵本の魅力と子どもの発達（単著） 2008/12
23.	論文	支援実践をとおして自分を知るということ、学び続けるということ（共著） 2008/04
24.	論文	発達障害をもつ子ども：学童期インクルージョンにおける育ちと課題（単著） 2007/03
25.	論文	アメリカ公立小学校での生活を通して見えてくるもの：教師を支えるボランティアやスペシャリスト（単著） 2006/03
26.	論文	アメリカ公立小学校での生活を通して見えてくるもの：ブッシュの教育政策とある小学校の授業風景（単著） 2005/11
27.	論文	子どもは対話し理解されることで自己を育てていく（単著） 2005/07
28.	論文	アメリカ公立小学校における学校文化（単著） 2005/03
29.	論文	学童クラブにおける障害児保育の現状と課題：公設公営学童クラブの保育実践の事例分析（共著） 2000/11
30.	論文	統合保育－保育園、学童クラブでの障害児保育を考える－（単著） 1998/03
31.	論文	現代の小学生と遊び（単著） 1996/04
32.	論文	考えをまとめることば－認識の発達とことば－（単著） 1995/11
33.	論文	絵本と子ども－心のゆれを探る（単著） 1994/03
34.	論文	物語作りにおける登場人物の役割－キャラクターイメージの逆転を通して－（共著） 1992/03
35.	論文	2歳児の絵本体験―自発的絵本読み場面の検討― （単著） 1991/03
36.	論文	幼児初期に落ち着きを欠く子どもの対人関係―集団遊び場面から見えてくること― （単著） 1988
37.	論文	1歳6カ月児健診経過観察における遊びグループ指導の展開―5年間の実践の報告― （共著） 1987/10
38.	論文	1歳6カ月児健診における経過観察児の予後についての検討（共著） 1986/10
39.	論文	幼児の劇遊びにおける課題の意識と相互交渉の発達（単著） 1984/03
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■ 職歴

1.	2016/09～	日本女子大家政学研究科児童学専攻非常勤講師
2.	1989/04～	杉並区児童青少年センター学童保育障害児巡回相談員

■ 所属学会

1.	2007/04～	日本心理臨床学会
2.	1990/04～	日本発達心理学会
3.	1983/04～	日本教育心理学会

■ 講師・講演

1.	2018/09	特別支援児童への対応の実際（杉並区ゆう杉並）
2.	2016/08	気になる子どもの理解と支援（神奈川大学）
3.	2015/08	気になる子どもの理解と支援（神奈川大学）
4.	2014/10	「学童期の子どもの発達と支援～一人ひとりの育ち、仲間の育ち～」（宮城県）
5.	2014/01	「学童期のこどもの発達と生活―一人ひとりの育ち、仲間の育ちー」（横須賀市）
6.	2013/11	杉並区通所支援ボランティア講座「障害の理解と支援」（東京都杉並区）
7.	2013/08	「5歳児の保育」全国保育団体合同研究集会第45回大会（神奈川県）
8.	2012/09	杉並区学童クラブ特別支援児童担当者会（研修会）「一人ひとりの良さが活きる学童クラブの生活づくり」（東京都杉並区）
9.	2012/08	教員免許状更新講習・教育の最新事情・気になる子どもの理解と支援（神奈川大学）
10.	2012/08	全国保育団体研究集会44回大会・５歳児の保育（神戸）
11.	2011/08	教員免許状更新講習・教育の最新事情・気になる子どもの理解と支援（神奈川大学）
12.	2011/07	全国保育団体合同研究集会43回・2歳児の保育（高崎健康福祉大学）
13.	2009/08	教員免許状更新講習教育の最新事情気になる子どもの理解と支援（神奈川大学）
14.	2008/09	神奈川保育問題研究会（横浜勤労福祉会館）
15.	2008/08	全国保育団体合同研究集会40回大会・５歳児の保育（東京・明治大学）
16.	2006/08	児童期の支援（大阪）
17.	2006/08	全国保育団体研究集会38回大会（埼玉）
18.	2000/08	4歳児の保育（神奈川）
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■ 現在の専門分野

臨床発達心理学, 発達心理学, 教育心理学　（キーワード：子ども、発達、障害、感情、絵本）