（最終更新日：2024-11-13 14:24:10）
  タカハシ　カズユキ   Takahashi Kazuyuki
  髙橋　一幸
   所属   神奈川大学  外国語学部 英語英文学科
    神奈川大学大学院  人文学研究科 欧米言語文化専攻（言語教育・応用言語学コース）
   職種   教授
■ 専門分野
英語教育学, 教師教育　（キーワード：英語科教育法、教員養成、現職教師教育、学習指導要領、コミュニケーション能力育成、授業改善、アクション・リサーチ） 
■ 著書・論文歴
1. 著書　 改訂版・成長する英語教師―プロの教師の｢初伝｣から｢奥伝｣まで   （単著） 2022/05
2. 著書　 改訂版・授業づくりと改善の視点―小と高とをつなぐ新時代の中学校英語教育   （単著） 2021/09
3. 著書　 Q&A 高校英語指導法事典－現場の悩み133に答える   （共著） 2019/08
4. 著書　 Ｑ＆Ａ小学英語指導法事典－教師の質問112に答える   （共著） 2017/10
5. 著書　 Ｑ＆Ａ中学英語指導法事典－現場の悩み152に答える   （共著） 2015/01
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■ 学会発表
1. 2022/08/12 高等学校研究授業分析助言「生徒との英語のやり取りを大切にした授業づくり—｢論理・表現Ⅰ」の取り組みを通して」（英語授業研究学会・第33回全国大会）
2. 2022/05/28 新学習指導要領の理念をふまえた授業改善の視点と 実践に生きる３観点評価のあり方（英語授業研究学会・関西支部 第295回例会）
3. 2019/12/21 稲岡先生の2つの授業から学ぶ成長し続ける教師の姿－中学2年生willの指導 (2007・2010)（英語授業研究学会・関東支部 第245回例会）
4. 2019/11/17 教科書題材を深め、生徒の思考・判断・表現を促す中１の指導（語学教育研究所2019年度研究大会）
5. 2019/05/12 新学習指導要領を生かした授業設計の視点と評価のすすめ方－三つの柱となる資質・能力の育成と主体的･対話的で深い学びを実現するために（神奈川新英語教育研究会・春の一日研修会）
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■ 職歴
1. 2002/04～2005/03 NHKラジオ 「新基礎英語１」 講師
■ 教育上の能力
●教育方法の実践例
1. 2017/12～ 「英語教員養成特修プログラム」の設置と運営
2. 2014/04/01～2016/04/01 1年次新科目「英語教育学入門」の新設と学部４年間を見通した科目間連携の英語教員養成シラバスの再構築
3. 2009/04/01～2011/11/15 英語教員養成シラバス（Can-do リスト）の作成
●その他教育活動上特記すべき事項
1. 2016/04～ 文部科学省認定・小学校教諭対象の「免許法認定講習」の企画と運営
2. 2008/08～2021/08 教員免許状更新講習「中・高英語科」コーディネーター、講師
■ 所属学会
1. 2010/10～ 日本教育アクションリサーチ・ネットワーク
2. 2010/10～ ∟ 副代表
3. 1989/04～ 英語授業研究学会
4. 1991/08～ ∟ 理事
5. 2009/08～2015/07 ∟ 会長
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■ 社会における活動
1. 2016/04～ 文部科学省認定「免許法認定講習」（小学校現職教諭対象中学校英語科二種免許状の認定）
2. 2008/08～2021/08 文部科学省認定｢教員免許状更新講習」（中・高英語科）
3. 2002/04～2005/03 NHKラジオ第2放送 「新基礎英語1」
■ 研究課題・受託研究・科研費
1. 2011/12～  現職教師教育における望ましいメンターの役割 個人研究 （キーワード：現職教師教育、メンター、教師の成長）
2. 2011/04～  現職英語教師教育におけるアクション・リサーチの活用 個人研究 （キーワード：現職教師教育、アクション・リサーチ、授業改善、教師の成長）
3. 2009/04～2011/11  英語教員養成シラバスとCan-do Listの作成 個人研究 （キーワード：英語教員養成、教員免許）
4. 2008/04～  英語教師教育（教員養成・現職教員研修の目的と内容） 個人研究 （キーワード：現職教員研修、免許更新講習、アクション・リサーチ、授業改善、教師の成長）
5. 1995/04～  コミュニケーションへの積極的・主体的な態度と能力を育成する小学校・中学校・高等学校における英語教育 個人研究 （キーワード：学習指導要領、動機づけ、コミュニケーション能力、教員養成、現職教師教育）
■ 講師・講演
1. 2022/08 新3観点による指導と評価の一体化—教師の成長を促し実践に生きる評価を考える（新潟県新潟市）
2. 2022/07 小学校外国語（英語）の指導と中学校への接続 ―新学習指導要領をふまえて（神奈川県厚木市）
3. 2021/11 新学習指導要領を生かした授業設計の視点と評価の進め方 ―柱となる３つの資質・能力の育成と主体的・対話的で深い学びを実現するために（山形県鶴岡市）
4. 2019/11 小学校英語教科化に向けた６年生の指導－My Best Mmory：小学校生活の思い出について伝え合おう（神奈川県海老名市（海老名市立今泉小学校））
5. 2018/08 知識を活用に結びつける中学校英語授業改善の視点－言語活動の高度化と教科書本文の深化発展（神奈川県横須賀市（横須賀市教育研究所)）
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■ 受賞学術賞
1. 1992/10 財団法人・語学教育研究所 パーマー賞（1992年度・個人受賞） Link
■ 本学関連サイト
1. 「神大の先生」サイトページ Link
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